14 Histórias sobre como a entrevista para entrar em uma escola pode ser intrigante

“Como sete coelhos podem se espalhar igualmente em duas direções?” — Se nem você, nem seus filhos jamais foram questionados com uma pergunta tão maluca, isso significa que provavelmente nunca fez um teste para ser aceito em uma escola. Antigamente era bem comum fazer uma prova para ser aceito em uma instituição. Embora hoje em dia não seja tão comum, alguns internautas compartilharam seus relatos sobre coisas que já tiveram que respondem nesse tipo de exame admissional.

• Em uma entrevista antes de entrar na escola, perguntaram ao meu irmão mais novo o que ele já sabia. Ele respondeu com orgulho que sabia o que era um sujeito, um predicado, multiplicação e divisão. Então, ele foi colocado em uma turma mais avançada. Mas, na verdade, ele só me ouvia dizer essas palavras quando eu dava aulas, e ele não tinha ideia do que significavam. Mas no fundo ele sabia. © Overheard / Ideer
• Minha mãe me levou para uma entrevista para entrar em uma escola. Eles me perguntaram o que eu via na janela. Olhei e vi uma fila na loja, então respondi: “Uma fila”. O psicólogo me perguntou novamente. Eu repeti: “Estou vendo uma fila em uma loja”. Ela balançou a cabeça com tristeza e disse: “Uma criança desenvolvida teria respondido: ’Que era inverno, estava chovendo. Tudo molhado e cinza’”. © Maria I. / Dzen
• Eu realmente não queria ir para a escola: eu tinha uma vida maravilhosa com minha avó — sem creche, sem jardim de infância. Minha mãe ficou envergonhada comigo no meu primeiro dia de aula em 1958: laços no cabelo, um novo uniforme, um buquê e um rosto completamente infeliz. Mas quando a primeira professora, Elizabeth, nos levou para a sala de aula, não me lembro o que ela nos dizia, mas saí da escola sempre pedindo para voltar no outro dia. © Mapgarita Tsukanova

• Minha filha de 6 anos precisou fazer um teste para entrar na escola. Após a prova, a professora a levou até a porta e disse: “Está tudo bem, mas sua filha não sabe coisas básicas”. Eu contestei dizendo que minha filha era muito inteligente e desenvolvida. E a professora disse: “Perguntei a ela do que é feita uma passagem de ônibus, e ela não sabe!” Depois disso, comecei a rir e expliquei que minha filha nunca tinha andado de ônibus na vida. Morávamos no centro e tudo o que precisávamos estava a uma curta distância e, se necessário, íamos de carro. © IvaMartiskainen / Twitter
• Fiz uma prova antes do segundo ano. Na época, eu sabia bastante coisa. A mulher que fez o teste colocou um cartão com pássaros na minha frente. Eu os nomeei. Em seguida, ela escolheu cartões com um ganso, um pato, um pato mandarim, um cisne, uma pomba e um pardal. E ela me perguntou qual pássaro destoava. Eu disse que era o pardal porque os outros eram aves aquáticas. Acontece que eu estava errada. Eu deveria ter respondido que todas essas aves têm pescoço longo e o pardal tem o pescoço curto. © lutseferiya / Pikabu

• Lembro-me de que, quando meu irmão estava entrando em uma escola nova, perguntaram a ele, entre outras coisas, em que as meninas eram diferentes dos meninos. Ele olhou para minha mãe confuso e perguntou: “O que vocês querem que lhe diga?” E eles estavam esperando estereótipos sobre saias, laços e tranças. © TrushinBV / Twitter
• Isso aconteceu em 1996. Eu tinha 6 anos. Fomos para uma entrevista em uma escola comum a 5 minutos de caminhada da minha casa. Então, colocaram uma boneca na minha frente e disseram que era uma garota inglesa e que precisava explicar o que era uma bicicleta. Bem, pensei que, como a boneca era inglesa, eu deveria falar com ela em inglês. Então, me lembrei do meu livro infantil e disse: “Bicycles” (Bicicletas). Quando vi a perplexidade no rosto do comitê, expliquei que era bicicleta em inglês. Como resultado, não fui aceita naquela escola, mas fui aceito em outra que tinha cinco aulas de inglês por semana. © Ricotta / Pikabu
• Levei meu filho para fazer a entrevista para ser aceito no segundo ano. Meu filho lê muito, seu conhecimento de matemática está no nível do terceiro ano. Um dos questionamentos foi: “Sete coelhos estavam brincando em um campo. Então, se espalharam para outro campo. Como eles se espalharam?” Meu filho ponderou por um segundo. Em seguida, o segundo professor perguntou como os coelhos poderiam se dispersar igualmente. Meu filho respondeu, educadamente, que não sabia como sete coelhos poderiam fazer isso vivos. Então, a primeira professora acrescentou, falando com um tom severo: “Eu não disse ’igualmente’. Eu disse apenas espalhados. Como eles poderiam se espalhar?” Tive que traduzir para meu filho: “A descomposição do número 7.” Meu filho rapidamente respondeu que era 1 e 6, 2 e 5, 3 e 4. E então uma nova pergunta: “Quem é que está segurando a mão do número 8?” Meu filho novamente não entendeu do que estávamos falando, eu traduzi novamente: “Os números vizinhos do número 8”. O pequeno respondeu. Ainda assim fomos informados de que os conceitos matemáticos básicos dele eram fracos. Fomos para outra escola. © FereroArt / Pikabu

• Fomos fazer a entrevista pra entrar na escola primária. Pediram à minha filha que descrevesse uma imagem. O enredo: um ônibus, as pessoas estão em pé, outras estão sentadas e uma criança ofereceu o lugar pra um idoso. Minha filha descreveu tudo, disse que a criança era boa por ter cedido o lugar, pois é difícil para o idoso ficar de pé. Ela tirou uma nota baixa. Perguntei o por quê. E a resposta foi: “Porque ela não disse que o tempo fora estava bom, e é por aí que você tem que começar”. © lastochkina / Pikabu
• Lembro que levei minha sobrinha para fazer um teste para entrar no segundo ano. Lena respondeu a todas as perguntas, tudo parecia ter ido bem e, à noite, minha cunhada me perguntou como foi. Antes que eu pudesse abrir a boca, Lena disse: “Mamãe, não sei como vou estudar nessa escola. Os professores de lá não sabem nada, todos ficaram me perguntando coisas...”. © Polina S. / Dzen
• Levei a minha filha mais nova para a entrevista. O professor conversou com ela na primeira carteira, e eu me sentei logo atrás para ouvir tudo. Ela respondeu às perguntas normalmente, depois lhe deram uma tarefa para reescrever palavras com letras maiúsculas, consegui dar uma olhada em algumas: house, garden.... Depois não consegui ver mais nada. Quando saímos, perguntei a ela quais palavras deveriam ter sido escritas. Ela respondeu de forma evasiva. Eu lhe disse: “Você escreveu as palavras? Ela disse que sim. Eu lhe perguntei quais palavras. E ela grita: “Eu não tinha que ler essas palavras! Era uma tarefa para escrever!” © Bgbgbgbg / Pikabu

• Nunca me esquecerei de quando entrei no segundo ano. Éramos muito pobres. No primeiro dia de aula, minha mãe me acompanhou, estava vestindo com um terno dado por uma amiga da minha mãe, uma mochila que minha tia me deu. Meu rosto estava todo arranhado porque o gato havia me mordido no dia anterior. Naturalmente, não tínhamos uma câmera. E ninguém capturou essa beleza desse momento. Chegamos atrasado, então não fui eu quem entrou junto com um aluno do terceiro ano do ensino médio. © Overheard / Ideer
• Minha filha foi picada por um mosquito bem na pálpebra antes do primeiro dia de aula. E foi assim que ela teve que ir no primeiro dia. © Irina Nienhaus
• Colocamos minha irmã mais nova e meu sobrinho em uma escola bílingue. Na entrevista, perguntaram ao meu sobrinho qual era sua cor favorita, seu animal favorito, seu esporte favorito. E perguntaram à irmã o que ela cozinharia para o marido, quantos filhos ela queria ter e coisas do gênero. Minha irmã afirmou que não queria ir para aquela escola: “É óbvio que eles vão ensinar alguma besteira”. © Overheard / Ideer

Bônus

• No ano passado, minha filha foi para o segundo ano. Logo no primeiro dia, a professora ligou para me dizer que minha filha, uma menina pequena e magrinha, havia batido em dois alunos da quinto ano. Começamos a investigar, e descobrimos que esses alunos do quinto ano eram meus dois filhos mais velhos, ou seja, irmãos. Eles ficaram felizes ao encontrá-la na escola e a abraçaram, mas como ela tímida quis afastá-los. © Serge Galatseanu

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