Estudo comprova que a educação é um fator importante para o cuidado do meio ambiente

Crianças
há 4 anos

Não podemos negar que o ser humano comete ações nocivas que afetam o meio ambiente. No entanto, um estudo comprovou que tais parâmetros dependem principalmente da educação dada pelas mães que, com suas atitudes, seriam as que despertariam em seus filhos o cuidado com a natureza.

Para explicar melhor tal afirmação, o Incrível.club selecionou os detalhes mais importantes de uma pesquisa que se baseou na observação de um grupo de indivíduos que passou a maior parte de sua vida em zonas rurais e suburbanas.

A importância da educação para mudar a atitude destrutiva do homem

estudo afirma que as pessoas com maior valor político progressivo e alto nível de educação tendem a estar mais inclinadas ao comportamento ambiental. A pesquisa foi conduzida por um grupo de pesquisadores que examinou os comportamentos ambientais de certos indivíduos em um período de tempo determinado.

A equipe foi formada por Gary W. EvansSiegmar Otto da Universidade Cornell, nos Estados Unidos, e Florian G. Kaiser, da Universidade Otto von Guericke, na Alemanha. Em conjunto, eles exploraram os primeiros contribuintes do meio ambiente e quais foram suas influências quanto ao comportamento ambiental ao longo de suas vidas.

“Uma melhor compreensão das origens iniciais do comportamento ambiental dos adultos é fundamental para compreender e, em última instância, mudar a atividade humana ambientalmente destrutiva”, disseram os cientistas.

Para que se possa amenizar a atitude destrutiva, é importante analisar o comportamento dos pais no âmbito ecológico. Uma das ações que se podem vislumbrar é que eles se dediquem à reciclagem, o que gera um impacto quanto ao comportamento de seus filhos em relação ao cuidado com o meio ambiente. Dessa forma, com pequenas contribuições, pode-se desenvolver uma maior consciência e responsabilidade no fator ambiental.

Como as observações foram feitas

Evans e sua equipe decidiram comprovar suas afirmações mediante a observação de um grupo de 99 crianças com suas mães, que residiam em áreas rurais e suburbanas do noroeste dos Estados Unidos. A pesquisa foi de caráter longitudinal, pois foram observados jovens entre 6 e 18 anos em um período de 12 anos.

Aos 6 anos, as crianças (e suas mães) foram avaliadas pelos pesquisadores. As mães completaram o Novo Paradigma Ambiental (NEP), um pedido de autoinforme de atitudes ambientais, e a escala de comportamento ecológico geral (GEB). Os pequenos, por sua vez, completaram versões modificadas de NEP e GEB que usavam em jogos e imagens interativas. Os pesquisadores também mediram quanto tempo as crianças passavam ao ar livre e selecionaram dados sobre a ideologia política e o nível educativo das mães.

Aos 18 anos, 74 das crianças voltaram para completar a segunda etapa de seleção de informações. Os adultos jovens completaram as mesmas versões da escala NEP e GEB que suas mães haviam preenchido 12 anos antes.

Tais dados demonstraram que aquelas pessoas cujas mães têm atitudes mais pró-ambientais possuíam melhores comportamentos em relação à natureza ao chegar na primeira etapa da idade adulta. Também se descobriu que a conquista educativa das mães era um fator influente, apesar dos pesquisadores mostrarem que existiu uma baixa variação em seus níveis de educação, pois a maioria possuía grau universitário e muito poucas abandonaram o ensino médio.

Por que esta pesquisa é importante e qual o seu futuro

Tanto Evans quanto seus colegas observaram que as crianças que permaneceram mais tempo ao ar livre refletiram um comportamento e uma atitude mais responsáveis a respeito do meio ambiente ao chegar na idade adulta. No entanto, também surgiram algumas exceções em que não foi possível conseguir prever o comportamento de tais indivíduos. Isso pode estar relacionado a problemas metodológicos, mesmo que também exista a possibilidade de que, simplesmente, tais comportamentos tardam em se estabilizar.

A equipe mostrou que “este é o primeiro estudo que mostra que os fatores parentais são importantes para o desenvolvimento eventual da participação de um adulto no comportamento ambiental”. Tanto é assim que sugeriram que, para futuras pesquisas, sejam realizadas observações de como as diversas atividades influenciam na educação das crianças.

Dessa forma, pode-se concluir que a identificação dos primeiros contribuintes a comportamentos ambientais responsáveis superiores é um passo necessário para a criação de intervenções, políticas e outras estratégias a favor de melhorias desses comportamentos em escala local, regional e global.

O que mais o impactou nesse estudo? Como acredita que a educação que os pais dão aos filhos poderia influenciar no cuidado do meio ambiente das futuras gerações? Deixe sua opinião nos comentários!

Comentários

Receber notificações
Sorte sua! Este tópico está vazio, o que significa que você poderá ser o primeiro a comentar. Vá em frente!

Artigos relacionados